Escuelas bosque

Queridas familias:

En estas últimas semanas hemos compartido breves reseñas sobre diferentes métodos educativos que, más allá de la educación formal, forman parte del amplio universo del aprendizaje infantil.

Hoy queremos presentarles otra propuesta pedagógica:

Las escuelas bosque.

Las escuelas bosque son una forma de educación infantil en la que los niños aprenden principalmente en contacto con la naturaleza, en parques o espacios al aire libre.

Este enfoque nació en Dinamarca y se extendió por los países de Escandinavia al comprobar que el contacto diario con la naturaleza favorece el desarrollo integral de los niños.

En este modelo, la naturaleza se convierte en el aula principal.

¿Qué significa esto en la práctica?

Significa que los niños pasan gran parte del tiempo al aire libre jugando, explorando y descubriendo su entorno.

Mientras trepan, observan insectos, construyen con palos o corren por el bosque, están:

• Aprendiendo a pensar

• Resolviendo problemas reales

• Relacionándose con otros

Los adultos acompañan y cuidan, pero no dirigen constantemente.
Permiten que los niños afronten pequeños retos: construir, orientarse, colaborar.

Esto fortalece:

• Seguridad

• Confianza

• Autonomía

El juego espontáneo como motor de aprendizaje

Aunque pueda parecer solo juego, los aprendizajes son profundos:

Lenguaje: describen lo que ven y comparten experiencias.
Matemáticas: miden, comparan y clasifican elementos naturales.
Ciencia: observan ciclos de plantas, animales y clima.
Motricidad: corren, trepan y saltan, mejorando coordinación.
Autonomía: toman decisiones y resuelven problemas reales.

Además, la convivencia en un entorno abierto desarrolla:

• Empatía

• Paciencia

• Tolerancia a la frustración

• Trabajo en equipo

Y fomenta una relación consciente y respetuosa con el medio ambiente.

¿Dónde están más extendidas?

• Dinamarca: país de origen y modelo habitual en educación infantil.

• Suecia y Noruega: integran el enfoque en muchas escuelas.

• Finlandia: aprendizaje activo y naturaleza desde edades tempranas.

Expansión:

• Reino Unido: movimiento “Forest School”.

• Alemania: “Waldkindergarten”.

• España: creciente presencia en infantil y asociaciones educativas.

Generalmente se desarrollan en educación infantil y, en algunos casos, en primaria.
En ciertos países el espíritu continúa en secundaria, integrado en el currículo tradicional.

Una reflexión para la Creative Family

Las escuelas bosque nos recuerdan algo esencial:

Aprender no solo ocurre sentado.

También ocurre cuando los niños exploran, se mueven, investigan y descubren el mundo que los rodea, acompañados con cuidado y confianza.

El crecimiento no siempre necesita paredes.
A veces necesita tierra, aire y tiempo.

Con cariño y siempre a tu lado,

Clody, Lady Play en ByBa